根据弗勒的阶段分类，幼儿教师专业成长可归纳为三个阶段，当教师-陕西自考网

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密押卷（一）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

5

根据弗勒的阶段分类，幼儿教师专业成长可归纳为三个阶段，当教师开始考虑个别差异，认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要时，处在的阶段是（）。

A、关注生存阶段
B、关注儿童阶段
C、关注情境阶段
D、行为特征

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坚持按照一定的道德要求去行动的精神力量是（）。

A、道德情感
B、道德认知
C、道德意志
D、道德行为

关于“是什么”，是对事实、定义、规则和原理等的描述被称为（）。

A、隐性知识
B、显性知识
C、程序性知识
D、陈述性知识

提出学习就是一个“顿悟”过程的是（）。

A、苛勒
B、梅耶
C、维果茨基
D、加里培林

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